Plan Vacacional: CompuScratch

Planilla de Registro: https://forms.gle/PfGkKoZPCepyQdWj6

La actividad académica está dirigida a niños con edades comprendidas entre 9 y 15 años, que tengan interés en la programación, la tecnología o el desarrollo de videojuegos. Es ideal para aquellos que disfrutan explorando, creando y aprendiendo de forma interactiva.

El objetivo general es desarrollar en los niños habilidades de lógica computacional, pensamiento creativo y trabajo colaborativo a través de actividades de programación visual con Scratch, en el marco de un plan vacacional educativo.

Al finalizar el plan vacacional, los participantes habrán cumplido los siguientes objetivos específicos:

• Familiarizarse con el entorno de Scratch, identificando sus diferentes secciones y funciones principales.
  Crear y manipular personajes (sprites) y escenarios, utilizando bloques de apariencia y movimiento para diseñar animaciones básicas.
• Desarrollar narrativas visuales sencillas a través de la animación, integrando cambios de disfraces y efectos de sonido.
  Comprender y aplicar la lógica condicional y los eventos para crear juegos interactivos y respuestas a la interacción del usuario.
• Utilizar variables para implementar sistemas de puntuación y lógica de juego en proyectos interactivos.
• Explorar la composición digital con sonidos y bloques musicales, creando secuencias rítmicas y coreografías animadas.
• Aplicar la clonación de objetos para desarrollar juegos más complejos y dinámicos.
• Diseñar y ejecutar un proyecto personal que integre los conceptos y habilidades aprendidas durante la semana.
• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración en la creación de proyectos digitales.
• Desarrollar el pensamiento lógico y la resolución de problemas a través de la programación visual.

Duración: 42h (7 Dias)

Horario: 9am a 2pm

Dia1. Explorando Scratch

Dia2. Animaciones y Escenarios. Introducción a la narrativa visual y animación básica

Dia3. Juegos Interactivos. Parte I. Logica condicional y eventos

Dia4. Juegos Interactivos. Parte II. Usos de variables para puntuación y lógica de juego.

Dia5. Música y sonidos. Composición digital con sonidos y bloques musicales.

Dia6. ¡Rompe bloques con clones!. Clonación, variables y lógica de juegos.

Dia7. Proyecto Libre. Aplicación  de todos los conceptos aprendidos en un proyecto personal.